APRENEM AMB CANÇONS!

Avui els/les alumnes de 5è hem començat a treballar la comprensió oral d’una manera molt divertida! Us presentem aquesta aplicació perquè la pogueu fer anar en tots els idiomes, hi ha un munt de cançons!!

Nosaltres ens ho hem passat genial amb la cançó de la peli Germà Ós “Vaig fent camí” i hem aconseguit molts punts, a veure quants en fas tu!!

 

https://es.lyricstraining.com/play/disney-catala/vaig-fent-cami-on-my-way/HvrcQjKzdv#b7c

PROYECTO LOS MONSTRUOS

Los niños de 4 años empezamos nuestro proyecto del trimestre:

LOS MONSTRUOS

Vamos a pasarlo muy bien porque conoceremos monstruos graciosos, divertidos, buenos, malos y requetemalos.

Estos son algunos dibujos que hemos hecho imaginando cómo pueden ser.

Os dejamos unos cuentos que hemos leído en clase y que nos han gustado mucho.

No os lo podéis perder…¿sabéis dónde está el país de los monstruos?

Esperamos que os gusten. Ana y Beatriz

 

¡JUGAMOS EN SOCIALES!

Ya hemos empezado la ¡Socicopa de la Casa! un reto a lo largo de todo el curso para aprender Sociales. Estas primeras semanas hemos estado repasando con los alumnos y alumnas de sexto las unidades del relieve, ríos y climas de Europa jugando en Didactalia.

¡Ya tenemos grabada en nuestra mente toda esta información pero por si queréis repasar, os dejamos los links!

Pincha en la palabra RELIEVE para jugar

Pincha en la palabra RÍOS para jugar

Pincha en la palabra CLIMAS para jugar

Periodo de adaptación alumnos de 3 años

El periodo de adaptación de los alumnos de 3 años se llevará a cabo los días 10, 11 y 12 de septiembre.

El día 13 de septiembre los alumnos de 3 años se incorporarán al horario general del centro:

·         De 9 a 13 h hasta el 21 de septiembre.

·         A partir del 24 de septiembre se iniciará la jornada de mañana y tarde, de 9 a 12:30 y de 14:30 a 16h.

Siempre que sea posible intentamos que los alumnos/as que tienen hermanos/as acudan al primer turno.

Recordaros que las entradas y salidas durante estos días se harán entrando por la puerta de acceso desde el parking nuevo y dirigiéndose al porche principal (parte delantera del colegio, bordeando el edificio).

Si están interesados en incorporar a su hijo/a a la apertura matinal y/o al comedor escolar, deberán cumplimentar y entregar en Secretaría los documentos correspondientes.

Normas para entradas y salidas del colegio San Miguel

Normas para entradas y salidas del Colegio San Miguel

La dirección del Colegio San Miguel informa:

Todos los alumnos accederán y saldrán del centro por:

a.- Puerta del paso peatonal, el túnel.

b.- Puerta de acceso corredera, ubicada en zona parking nuevo.

El alumnado de Ed. Infantil hará las filas en la puerta principal del centro ( zona carretera, antiguo parking interno y que ahora ha cambiado su funcionalidad), accediendo por la puerta corredera del parking nuevo, acompañados por una persona responsable del niño/a. En el momento de la salida, la persona responsable de cada niño/a, les recogerá en el mismo lugar. Les recibirán los/as maestros/as que tengan clase con el grupo, formando filas.

El alumnado de Ed. Primaria hará las filas en el patio de recreo. Podrán entrar por la puerta del túnel o por la puerta corredera del parking.

– Al entrar al Centro (9:00 h. y 14:30h.), lo harán sin acompañamiento, es decir, la persona responsable que les acompaña se quedará fuera del recinto escolar.

– Les recibirán los/as maestros/as que tengan clase con el grupo, formando filas al pie de la escalera.

– En el momento de la salida, la persona responsable podrá acceder al interior del recinto escolar para recoger a sus hijos/as.

Excepcionalmente, y por necesidades debidamente justificadas, se accederá por la puerta pequeña de la fachada principal (pulsando en el interfono).

Las puertas de entrada al patio se abrirán cuando suene el timbre y se cerrarán cinco minutos después de las horas de inicio o de finalización de la actividad escolar, excepto a las 16:00 h.

EL LUNES, 10 DE SEPTIEMBRE, SE ABRIRÁN LAS PUERTAS A LAS 8:50 PARA QUE NIÑOS/AS ACCEDAN AL RECINTO ESCOLAR, JUNTO A SUS ACOMPAÑANTES, PARA FACILITAR EL TRANSPORTE DE MATERIALES.