APRENDE Y PRACTICA A RECUCIR A COMÚN DENOMINADOR

EXPLICACIÓN

Pincha en la imagen y accede a la explicación

(Información obtenida de: https://luisamariaarias.wordpress.com)

PRACTICA

Pincha en la imagen o en la palabra PRACTICA y comprueba todo lo que sabes sobre este concepto matemático.

(Información obtenida de: http://www3.gobiernodecanarias.org/)

HISTORIA DEL DONUTS POR MIGUEL MELER PRIETO

¡Gracias Miguel!

Llegar al colegio y que un alumno te enseña algo no tiene precio. Así debería ser siempre, que los alumnos nos contasen este tipo de cosas.

Miguel Meler Prieto nos deja esta curiosidad tan apetecible e interesante.

Todo comenzó un día, por el año 1800 cuando los donuts no tenían agujero.

Un hombre estaba en su barco y tenía un donuts, el hombre para aguantarlo y que no se le cayese lo puso en una de las cabillas (asideros del timón), creando un agujero en el centro.

Al llegar a tierra, no se había dado cuenta de que aún no se lo había comido. Su madre, que tenía una tienda de donuts, al verlo, le gustó  la forma en la que había quedado y los empezó a hacer así.

También se dió cuenta de que con esa forma se podía hacer mejor el donut.

¡PEDAZO DE CLASE!

Como profesor me siento orgulloso de la clase de 5º B, no solo se comportan de maravilla en clase, también son muy trabajadores y además hacen “horas extra” y traen al aula repaso de contenidos, los cuales vamos colgando en los rincones que tenemos para las distintas áreas, como decía en el título (ahora que estamos viendo los sufijos de los adjetivos) ¡PEDAZO DE CLASE!

En esta ocasión darle las gracias a Lúa Ribera por traernos estas explicaciones sobre el adjetivo y el apócope.

Como siempre os dejamos unas instantáneas:

Lúa con las fichas

ADJETIVO

APÓCOPE

¡LLEGAMOS A DIEZ!

En esta ocasión y como suele suceder en la escuela no hay un único camino para llegar a la solución y el refrán se podía completar de distintas maneras tal y como han hecho nuestros queridos alumnos.

EL DÉCIMO REFRÁN COMENZABA “EN DICIEMBRE, ….”

Los acertantes y las distintas respuestas de esta semana son:

ADRIÁN ESPUÑA 5º B

ÓSCAR 5º B Y NÉSTOR 5º B

VLAD 6º A 

ERIN 5º B

ELENA 5º B Y ARANTXA 5º B

URIEL 6º B y ANDREA 6º A

¿CUÁL ES SU SÍNTOMA?

El pasado jueves en Ciencias Naturales hicimos de médicos y pacientes para estudiar las enfermedades infecciosas y las que no lo son, nuestros alumnos lo hicieron bastante bien, aunque todavía tenemos un poco de vergüenza cuando nos tenemos que poner en escena delante de los compañeros, pero poco a poco nos vamos soltando.

Como siempre os dejamos unas instantáneas:

 

RUBÉN, ADRIÁN, JAVIER Y DANEL

ÓSCAR, CAMILA Y ADRIÁN

ERIN Y LUCÍA

ELENA, ARANTXA, JUAN Y KIRA

ALEJANDRA, NÉSTOR, ANA Y LÚA

¡APRENDER ES DIVERTIDO!

No dejaremos de darles las gracias a los alumnos que se interesan por traernos el aprendizaje de casa al colegio, una vez más nuestros ratones nos traen libros de consulta (sobre dinosaurios) que tienen en casa y un ojo que ha hecho uno de ellos, porque el aprendizaje no es solo el libro de texto y el cuaderno.

Como siempre os dejamos unas instantáneas:

JAVIER CON EL OJO HECHO POR ÉL MISMO.

KIRA, RUBÉN, LÚA Y NÉSTOR CON UNOS INTERESANTES Y DIFERENTES LIBROS SOBRE DINOSAURIOS.

¡GRACIAS CHICOS!